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Leyes educativas: de la LOE a la LOMCE 1. ÍNDICE Introducción 1. Antecedentes 2. y 2.1 Ley Orgánica de Educación (LOE, 2006) 2.2 Ley Orgánica de Mejora en la Calidad Educativa (LOMCE, 2012) 3.
2. Presentación de LOE y LOMCE 2.1. Ley Orgánica de Educación (LOE, 2006) Objetivos: • Mejorar la educación y los resultados escolares • Aumentar las titulaciones en bachillerato y FP • Educar para la ciudadanía democrática Dos principios indisociables Calidad Equidad 8. 2.1. Ley Orgánica de Educación (LOE, 2006) Esfuerzo ...
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Módulo 1. Programación didáctica de acciones formativas para el empleo Otras cosas interesantes • @vanza • Formación Profesional Dual • De PCPI a FP Básica • Educación inclusiva • Educación y género • De ET/CO/TE a @prendizext Tu empleo (C. Ext) 13. Módulo 1. Programación didáctica de acciones formativas para el empleo ...
, publicado el 5 de marzo en BOE, regula la Formación Profesional Básica y establece, en un documento enorme de 982 páginas, los catorce primeros títulos Guía práctica LOMCE - Federación de Enseñanza de Extremadura. Notices gratuites de Guia Practica De Electricidad Y Electronica PDF
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mis asignaturas en 4º eso curso 2015/16
1. opciones al terminar 4º de eso presentación realizada por nuria palao 2. prueba de evaluaciÓn final de eso en madrid (pendiente de la publicación de la orden y la resolución que la regulan) 3. prueba de evaluaciÓn final de eso 4. Ámbitos a examen 5. 1. lengua castellana1. lengua castellana 2. primera lengua extranjera 2. primera ...
FICHA DE REPASO francés 1 2ESO En el siguiente documento tienes ejercicios para conocer las horas, los días de la semana, los meses, preguntar e indicar un itinerario, el presente de los verbos en –ER, AVOIR, ÊTRE, POUVOIR y VOULOIR, el imperativo, las expresiones de lugar y vocabulario sobre la ciudad.
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Joi, 1 august, la ora 12, va avea loc o discuție informativă privind certificatele de competență digitală conform modelului european de competență digitală, DIGCOMP. Această discuție va explica cetățenilor in ce constă acest certificat, conținutul structurat pe cele două niveluri oferite și se vor explica eventualele situatii ...
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Utilizamos el Método Directo, es el más extendido de entre los llamados métodos naturales. Sus planteamientos se basan en los supuestos naturalistas del aprendizaje de una lengua, es decir, en la convicción de que el proceso de aprendizaje de una segunda lengua es similar al proceso de adquisición de la primera lengua.
Sitio Web del IES Biello Aragón de Sabiñánigo. Les professeurs vous donnent la bienvenue. Sur le site web vous pouvez être informés de nos activités.
1.- Reparte un cartón a cada niño. Tienen 3 o 4 minutos para que memoricen los números de sus cartones que tiene por detrás. 2.- Mete todos los factores en una caja pequeña y después de cerrarla, la agita con fuerza para que se mezclen bien. 4.- Primero se juega para línea (los tres de arriba o los tres de abajo) y cuando se cante, se ...
1° et 2° de Baccalauréat de Latin et de Grec, 3° ESOA de Culture Classique. et groupes de Diversification. Date de réalisation. Premier et second trimestre de l'année scolaire 2008-2009. Justification et objectifs. Une des caractéristiques qui définit le mieux à l'épigraphie est très certainement le fait que
Antonio-Ramon Garcia Torres est sur Facebook. Inscrivez-vous sur Facebook pour communiquer avec Antonio-Ramon Garcia Torres et d’autres personnes que vous pouvez connaître. Facebook offre à chacun
Como algunos de vosotros habéis preguntado por la programación de los cursos de verano Santander 2015, aquí os dejamos la información actual de la que disponemos. Entendemos que su lectura es un
1. À la boulangerie 2. Au café 3. Prendre un taxi 4. Réserver une table dans un restaurant 5. Chez le médecin: mal à la gorge 1. 1 GRAMMAIRE Le conjugueur Le présent 1er groupe Les partitifs Verbes en -DRE (avec prononciation) Verbe PRENDRE Verbes du deuxième groupe: -IR Verbes irréguliers au présent (prononcés) Le passé composé
garçons au salon FP Madrid .il apparait que les jeunes filles sont les meilleures toutes catégories particulièrement « chapa y pintura »,…) et qui présente les filières manuelles comme des voies d’avenir qui motivent grandement les jeunes espagnols dans un contexte de crise
EXERCICES D'ÉCOUTE *Niveau I Les mots de la classe L'alphabet 1a: Bonjour, j'habite à Paris Les jours de la semaine Les mois de l'
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PROJET COMENIUS : LA PIERRE Durant l'année scolaire 2006-07, nous étions un groupe de professeurs de Secondaire du Lycée, qui avions décidé de faire la demande d'un projet Comenius.
“Atype” est un projet crée par Lobulo Design qui montre les différentes façons de transformer une lettre simple plat dans un modèle tactile 3D. Lobulo Design réalise des merveilleux dessins animés en utilisant du papier de la culture pop à l’anatomie et le monde naturel. A vous de découvrir!
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Chargée de mission CampusFrance Campus France noviembre de 2014 – Actualidad 5 años 1 mes. Campus France a pour mission d’informer, d’orienter et d’accompagner les lycéens et les étudiants qui souhaitent effectuer tout ou partie de leurs études supérieures en France.
📖 El otro día leí que se celebró por primera vez el Día Internacional de las Escritoras y no dudé en llevarme la rueda Contadora de Historias a clase. Finalmente acabaron escribiendo y contando una historia terrible sobre una profe misteriosa que por las noches volaba sobre Madrid e iba casa por casa de los estudiantes decapitando a los que no conjugaban bien (yo no tuve nada que ver ...
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CM • Français • Autodictées ~ Explication Après avoir testé les auto-dictées cette année avec mes CE2, je suis convaincue par cette méthode et je poursuis avec mes CM. Je viens donc de faire un fichier avec la même présentation que celle des CE2.
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